APRENDER Y ENSEÑAR A LEER Y A ESCRIBIR - SUS CONTROVERSIAS - MARIA JOSE BORSANI

Descripción

La alfabetización inicial no resulta un campo de trabajo sencillo, tiene referentes diversos, voces y líneas de investigación que se cruzan y distancian. Enfoques que tensan, adultos y niños que se tensionan. Se trata de poner en cuestión la enseñanza de la escritura como producto social, de pensar las concepciones desde donde se la convalida o se la refuta, de cuestionar las teorías y las creencias que circulan como certezas instituidas en lo cotidiano.