Este libro es el resultado de una investigación que se realizó en el ámbito carcelario de la Unidad Penitenciaria No 54 (Florencio Varela, provincia de Buenos Aires) con el fin de describir el proceso de socialización y maduración en los niños afectados por la condición en contextos de encierro desde la mirada del equipo de orientación escolar del Centro Educativo Integral «Fortaleciendo Infancia». El propósito fue inda- gar en el contacto madre-hijo para analizar la construc- ción del vínculo durante sus primeros años de vida, la interrupción en el vínculo familiar y las consecuencias emocionales y psicosociales en la separación de los hi- jos. El encarcelamiento de las mujeres trae consigo una serie de consecuencias para el desarrollo de sus hijos, los cuales pueden permanecer hasta los cuatro años de vida con ellas dentro del ámbito carcelario. La contri- bución de organismos e instituciones responsables que acompañan a las madres en este proceso y promueven la concurrencia de los niños al nivel Inicial, ingresando como primera escolaridad al primer ciclo del jardin ma- ternal, está orientada a asegurar su contacto con otras realidades, los beneficios en el desarrollo posterior de la persona y la intervención del rol del Psicopedagogo en el contexto de encierro.

SOCIALIZACIÓN EN LOS NIÑOS AFECTADOS POR LA CONDICIÓN EN CONTEXTO DE ENCIERRO EN ARGENTINA - VALERIA FERNANDA ALTAMIRANO

$6.200,00
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SOCIALIZACIÓN EN LOS NIÑOS AFECTADOS POR LA CONDICIÓN EN CONTEXTO DE ENCIERRO EN ARGENTINA - VALERIA FERNANDA ALTAMIRANO $6.200,00
Este libro es el resultado de una investigación que se realizó en el ámbito carcelario de la Unidad Penitenciaria No 54 (Florencio Varela, provincia de Buenos Aires) con el fin de describir el proceso de socialización y maduración en los niños afectados por la condición en contextos de encierro desde la mirada del equipo de orientación escolar del Centro Educativo Integral «Fortaleciendo Infancia». El propósito fue inda- gar en el contacto madre-hijo para analizar la construc- ción del vínculo durante sus primeros años de vida, la interrupción en el vínculo familiar y las consecuencias emocionales y psicosociales en la separación de los hi- jos. El encarcelamiento de las mujeres trae consigo una serie de consecuencias para el desarrollo de sus hijos, los cuales pueden permanecer hasta los cuatro años de vida con ellas dentro del ámbito carcelario. La contri- bución de organismos e instituciones responsables que acompañan a las madres en este proceso y promueven la concurrencia de los niños al nivel Inicial, ingresando como primera escolaridad al primer ciclo del jardin ma- ternal, está orientada a asegurar su contacto con otras realidades, los beneficios en el desarrollo posterior de la persona y la intervención del rol del Psicopedagogo en el contexto de encierro.