Este libro presenta un estado de avance y dis- cusión alrededor del campo de estudio en la Historia de la Educación Argentina Reciente, material valioso tanto para la enseñanza como para la investigación. Se explora en sus pá- ginas el campo de intersecciones entre la historia de la educación y la historia reciente a través de trabajos que constituyen elaboraciones de las y los autores que participaron con sus ponencias y disertaciones en las IV Jornadas de Historia de la Educación Argentina Reciente: investigaciones y enseñanzas, realizadas en la Universidad Nacio- nal de la Plata en marzo de 2022, impulsadas por el Centro de Estudios e Investigaciones en Historia de la Educación Argentina Reciente (Universidad Nacional de Rosario, 2014-2022, actualmente ra- dicado en la Universidad Nacional de San Luis). La intensidad de los intercambios, la profundi- dad de las producciones, la consolidación de temas y problemas de investigación dan cuen- ta de un terreno fértil de debates que continúa siendo abonado por investigadores de diferentes puntos del país y de diversas instituciones edu- cativas. Esperamos que este libro sea un insumo para continuar dialogando y reflexionando sobre la importancia del abordaje interdisciplinario, re- gional y federal y que posibilite nuevas preguntas que profundicen los diálogos en el campo de la Historia de la Educación Argentina Reciente.
