Es muy probable que tengas cerca a niños con alguna dificultad de aprendizaje. Y si es así, seguramente estés buscando pautas claras y actividades concretas para ayudarlos.
Este libro nace con ese objetivo: ofrecer una guía práctica de intervención para las dificultades más frecuentes en Educación Infantil y en los primeros años de Educación Primaria (aproximadamente de los 2 a los 7 años).
Reúne 50 artículos, cada uno centrado en un desafío habitual en esta etapa: dificultades de atención, problemas de lenguaje, iniciación al conteo, primeros pasos en la lectura, reconocimiento de colores, inicio de la escritura, entre otros.
Puede utilizarse tanto en el ámbito escolar —docentes de Infantil y Primaria, especialistas en Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje u orientadores— como en el ámbito clínico —logopedas, psicopedagogos o profesionales de la estimulación
